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為確保?;赵O計體現學(xué)校文化與特色,需準備以下核心資料:
一、基礎信息類(lèi)
學(xué)校全稱(chēng)與簡(jiǎn)稱(chēng)
中英文校名(需確認翻譯準確性)
常用縮寫(xiě)(如“XX大學(xué)”縮寫(xiě)為“XXU”)
示例:若校名含特殊符號或字體(如“理工”中的“工”字變體),需提供規范寫(xiě)法。
辦學(xué)定位與核心價(jià)值
學(xué)校類(lèi)型(如綜合類(lèi)、理工類(lèi)、藝術(shù)類(lèi))
教育理念(如“求真務(wù)實(shí)”“創(chuàng )新”)
使命愿景(如“培養未來(lái)科技”)。
二、設計參考類(lèi)
歷史與文化元素
校史重要節點(diǎn)(如建校年份、名人校友)
?;昭葑兪罚ㄈ粲信f版?;招杼峁└咔鍒D)
校訓、校歌歌詞(可融入設計隱喻)。
現有視覺(jué)體系
現有標志(如?;?、吉祥物、VI手冊)
標準色系(需提供Pantone色號或RGB/CMYK值)
字體規范(如校名字體)。
三、功能需求類(lèi)
應用場(chǎng)景與尺寸
使用場(chǎng)景(如校服、官網(wǎng)、辦公用品)
小適用尺寸(如印章直徑≥75px)
是否需多版本(橫版/豎版、黑白/彩色)。
法律與版權要求
?;招枳陨虡说膰?/span>/地區
需避免的雷同設計(如競品學(xué)校標志)
第三方素材授權(如使用特定字體或圖像)。
四、附加材料(可選)
目標受眾反饋
師生對現有?;盏母倪M(jìn)建議(可通過(guò)問(wèn)卷收集)
社會(huì )評價(jià)(如校友對?;盏那楦新?lián)結點(diǎn))。
通過(guò)系統性準備上述資料,可大幅提升?;赵O計的度與落地效率。
————— 認證資質(zhì) —————