不銹鋼雕塑的制作一般所用工具是電剪刀，還有裁板機，厚板、薄板均可裁出，但只能裁直線(xiàn)，遇到弧線(xiàn)無(wú)能為力了。要讓不銹鋼板料裁下既平整又多種形狀的話(huà)，要用等離子切割機了。制作不銹鋼板雕塑的方法是根據石膏模型每個(gè)部分不同的形狀把料下出，依照其起伏變化，進(jìn)行有意識地敲打，可在任何有形的結實(shí)的物體上進(jìn)行敲打，然后把敲好的不銹鋼板拿到模具上去比較。
形體鍛造正確后，要依照作品要求把它們焊接到一起。電焊要準備電焊機、焊把、焊條。焊接時(shí)為避免焊接所發(fā)出的強光對人體造成傷害，要做好一定的防護。碳鋼板、不銹鋼拋光先用砂輪片把制作作品的焊縫和多余的地方磨平，然后用軟輪進(jìn)行拋制，拋光時(shí)作品涂上拋光膏增加潤滑，使作品拋出來(lái)更光亮，從而給人一種良好的視覺(jué)美感。
較大型的造型簡(jiǎn)易的不銹鋼雕塑，也可不用焊接?？筛鶕髌返男误w比例直接做好鋼筋骨架，可根據作品的形體比例直接做好鋼筋骨架，在設計好的位置上打眼，把不銹鋼板用鉚釘固定在骨架上可以了。這種方法要求骨架比例尺寸計算得非常準確，接縫要對的很準，否則會(huì )產(chǎn)生差異，達不到預期的效果。

創(chuàng )作成平面或者扭曲的鏡面效果后，雕塑的輪廓在空間中被弱化，光線(xiàn)對它的作用被環(huán)境反射削弱，魔力般隱形于空間環(huán)境中。因此，不同于其他亞光材料的雕塑，它可以呈現不同視角、不同光線(xiàn)、不同環(huán)境下的多種視覺(jué)感受。這種不定性和偶然性，成為作品本身的自塑升華，具有無(wú)限的生命力。


要了解知識是無(wú)窮無(wú)盡的，學(xué)校留給我們的知識也是無(wú)窮盡的。校園不銹鋼雕塑有著(zhù)重要的教育意義，它會(huì )使學(xué)生能夠對學(xué)習感興趣，而且讓學(xué)生領(lǐng)略雕塑中的價(jià)值觀(guān)。學(xué)校是神圣的地方，承載著(zhù)歷史，承載著(zhù)文化。我們在學(xué)?？梢钥吹矫说袼?、體育健將的雕塑等，有著(zhù)很重要的教育意義，給學(xué)生留下了正確的方向。