關(guān)鍵詞 |
叛逆期孩子教育學(xué)校師資力量,叛逆小孩全封閉學(xué)校多年顯著(zhù)成果,封閉式教育學(xué)校教育效果,少年叛逆管教學(xué)校一對一定制輔導 |
面向地區 |
全國 |
大眾媒體一些不恰當的渲染也是導致叛逆心理一個(gè)因素。比如一些影視作品,極力美化叛逆者的個(gè)人行為,夸大叛逆者的能力,鼓吹個(gè)人主義。許多高中生十分欣賞電視、卡通片中描寫(xiě)的“叛逆英雄”。
由于升學(xué)、人際關(guān)系等壓力的增大,處在青春期的學(xué)生心理發(fā)生變化,如果沒(méi)有對其進(jìn)行適當引導,孩子很容易在認知、理解、運用等環(huán)節產(chǎn)生技能和心理上的障礙,尤其在一些非正常的外界因素影響下,往往會(huì )激發(fā)他們潛意識的反抗,刺激他們對外界采取抗拒行為,形成逆反心理。
這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期,小錯是在所難免的。所以,家長(cháng)應該允許孩子犯一點(diǎn)錯、吃點(diǎn)虧,不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí),家長(cháng)是孩子好的榜樣,叛逆期的孩子模仿能力強,家長(cháng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
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