關(guān)鍵詞 |
模具設計培訓,商丘模具設計,閆工模具設計,長(cháng)葛模具設計 |
面向地區 |
多年專(zhuān)注于數控加工行業(yè)的零件造型編程、模具CNC編程培訓,因為專(zhuān)一,所以,主要軟件有UG、PM、CAD.原在公司和加工店做過(guò)的編程大師傅(造型+拆電極+編程+機械設計)親自一對一教學(xué),實(shí)戰工廠(chǎng)圖檔包含汽車(chē)、吸塵器、電動(dòng)工具、手機等塑膠、壓鑄、五金、吸塑等模具和各種自動(dòng)化產(chǎn)品、零件。
鄭重承諾:就業(yè)后提供技術(shù)支持!隨到隨學(xué),時(shí)間不限,學(xué)會(huì )為止,而且這十幾年積累了大量人脈,學(xué)好后推薦就業(yè)!
軟件課程概況:
Catia三維設計:草圖,實(shí)體,曲面,裝配,工程圖等
CatiaCAE有限元分析:
靜力分析,模態(tài)分析,網(wǎng)格編輯,載荷,約束,后處理,分析報告生成等
Catia電子樣機:
運動(dòng)機構仿真,運動(dòng)軌跡模擬,空間分析,編輯運動(dòng)等
沖壓模具設計:
落料沖孔模具設計、彎曲模具設計、拉延模具設計、車(chē)身覆蓋件大型沖裁模具設計
非標設計:
焊接夾具設計、非標生產(chǎn)線(xiàn)設計、其他非標機械設計實(shí)戰訓練
課程內容
1、學(xué)前培訓,UG軟件的介紹及安裝,文件管理,不同版本的區別,如何有效的學(xué)好這門(mén)課程、自定義角色界面的加載,快捷鍵,鼠標的使用,視圖,背景,隱藏,坐標系,圖層的使用、草圖命令的講解。
2、成性特征1(拉伸,旋轉,掃掠,基準平面),基本體的創(chuàng )建、成性特征2(縮放,抽取體,布爾運算,縫合,連接面,刪除面,修剪體,拆分體,邊導圓,導斜角)、特征操作(偏置面,面導圓,拔模,抽殼),同步建模,移除參數、變換,移動(dòng)對象,分析。
3、三維零件實(shí)例繪圖4(從CAD到UG三維)。
4、工程圖命令講解。
5、圖框的制作及打印,實(shí)例出圖。
6、加工環(huán)境的介紹,創(chuàng )建程序,創(chuàng )建刀具,創(chuàng )建幾何體,二維挖槽開(kāi)粗加工、2D清角,2D外形輪廓加工,平面銑。
7、3D開(kāi)粗(跟隨周邊,工件),二次開(kāi)粗(參考刀具,IPW)、等高精加工,等高清角,固定輪廓(區域銑削)、固定輪廓(邊界,曲線(xiàn)點(diǎn),螺旋,曲面,流線(xiàn)加工)、固定輪廓(清根,文本,刀軌,徑向切削)。
8、鉆孔,攻牙,鏜孔。
9、倒角加工(2D和3D),倒扣加工,螺旋銑削,刀具補償,刀路德變換、后處理(手動(dòng)換刀,自動(dòng)換刀),程序單的填寫(xiě)及制作、加工模板及刀具庫的創(chuàng )建。
10、EDM放電原理,電極的基本結構,材料,出火花圖、抽面拆電極,整體電極及局部電極的分析技巧、一般電極的加工流程和思路及火花位的設置。
11、薄壁電極加工技巧,多個(gè)電極排成條加工或者多個(gè)鎖板加工方法,普通機與高速機電極加工參數設置。
產(chǎn)品模型的建立還可以使用來(lái)自于測量的結果點(diǎn)云。Cimatronit的逆向工程以其全面而強大的功能而在北美和西歐得到了非常廣泛的應用.它為工程技術(shù)人員提供了一整套的面向點(diǎn)云的處理工具:點(diǎn)云的分割,投影,刪除,加密,過(guò)濾,去噪,斷點(diǎn)的分析等等.對于每個(gè)點(diǎn)云,用戶(hù)可以根據實(shí)際情況,選擇是先由點(diǎn)云生成幾何樣條,還是從點(diǎn)云直接產(chǎn)生曲面模型,對生成的曲面模型還可以用彩色圖的方式進(jìn)行精度分析等.用戶(hù)可以定制數據格式處理器,使得系統可以讀取任意格式的數據信息.在得到產(chǎn)品模型之后,用戶(hù)就可以利用Cimatronit的強大模型設計和修改能力,對模型進(jìn)行必要的修改和調整,進(jìn)而進(jìn)入加工系統實(shí)現加工編程。
面向制造的設計
面向制造的設計,在模具的設計與制造中主要集中在模具的型心、型腔的設計,模具結構設計,所需電極的設計等。傳統CAD/CAM系統針對一個(gè)大型復雜的產(chǎn)品進(jìn)行模具的型心、型腔以及抽心嵌件等的設計時(shí),常常要花費大量的時(shí)間與精力,一般需要20至200小時(shí)的工作量。
與基于實(shí)體布爾運算的方法相比,QSplit是直接針對曲面模型進(jìn)行型心、型腔的設計,不需要曲面數據模型轉換到實(shí)體模型,由于沒(méi)有拓撲關(guān)系的求解與管理,該方法可以非常靈活地處理模型的曲面信息,該方法還允許用戶(hù)對計算精度進(jìn)行細調,這樣用戶(hù)可以得到更加的結果。經(jīng)測試,使用該軟件進(jìn)行模具的分模設計會(huì )使用戶(hù)節省近90%的時(shí)間。如在對由36,000個(gè)曲面組成的模型進(jìn)行分模時(shí),只花了17秒鐘的時(shí)間。而針對由1,000張曲面所組成的模型進(jìn)行分模時(shí),只花費不到3秒鐘的時(shí)間即可完成。
1、有機械制圖基礎;
2、有模具鉗工基礎或有機械加工基礎;
三維設計、UG NX 鈑金設計、UG NX逆向設計、UG NX數控銑削編程、UG NX模具設計(塑料模具或沖壓模具方向)、3D設計與打印技術(shù)、綜合實(shí)例、畢業(yè)設計(2)各種構建自由曲面的工具、使用由底向上和從上而下的方法建立裝配結構、生成裝配爆炸視圖、裝配干涉檢查、裝配數據管理、創(chuàng )建各種工程視圖、尺寸標注、制作圖框、圖紙打印等制圖工具,完成本課程內容,有能力應用三維造型軟件制作中等復雜程度零件的制作、實(shí)現產(chǎn)品裝配及相關(guān)裝配任務(wù)、制作3D模型的二維工程圖。
(3)實(shí)際案例的設計過(guò)程,鍛煉綜合應用三維造型建模工具和建模思想的能力,培養和提高設計思維,完成本課程內容,將有能力應用三維造型軟件進(jìn)行產(chǎn)品參數化和優(yōu)化設計、反求設計、裝配設計。
(4)掌握工廠(chǎng)編工藝,傳授多年的編程加工經(jīng)驗與技巧。我們有實(shí)訓機床:東莞VDF850加工中心,讓每位學(xué)員到加工現場(chǎng)觀(guān)摩了解CNC加工過(guò)程及其工藝,還可讓每位學(xué)員實(shí)學(xué)實(shí)戰,體驗一下自己的學(xué)習成果,讓每位學(xué)員都能夠更好的去掌握與應用自己所學(xué)到的技術(shù)。
(5)掌握鈑金零件建模的方法與技巧,掌握鈑金件設計,制造和展開(kāi)的方法與技巧。諸如彎曲、法蘭、切口和其它可成形的特征。UG鈑金設計模塊是用一種基于實(shí)體和基于特征的方法來(lái)定義鈑金零件的,利用UG的鈑金設計功能,成功創(chuàng )建和制作鈑金零件。利用鈑金特征以及綜合內置過(guò)程和材料信息,設計任何實(shí)體的鈑金部件,可以獲取任何成形的或展平的零件信息。包括:鈑金預設置和標準、鈑金彎邊、鈑金內嵌彎邊、鈑金折彎、通用彎邊、鈑金沖壓、鈑金孔、鈑金槽、鈑金裁剪、鈑金筋、鈑金橋接、鈑金托架、工藝過(guò)程中的鈑金零件、平面展開(kāi)等。
(6)反求技術(shù)是采用三坐標測量機或激光掃描儀來(lái)采集物體表面的空間坐標值,之后再使用UG軟件,依據數據的屬性,進(jìn)行分割、再采用幾何特征和識別方法來(lái)分析物體的設計及加工特征,利用UG軟件,把分割后的三維數據作表面模型的擬合,得出實(shí)物的三維模型。檢驗、修正三維模型。
鄭州閆工教育科技有限公司一家從事數控編程、模具設計培訓的機構
鄭州閆工教育科技有限公司是一家致力于機械行業(yè)職前培訓機構。擁有模具設計、數控編程、生產(chǎn)管理三大課程體系,同時(shí)擁有機械制圖、CAD制圖、UG造型、UG產(chǎn)品設計、UG分模、UG模具設計、設計理論、數控編程、材料基礎、金屬材料等精品課程。擁有短期培訓、中長(cháng)期培訓、系統培訓等多個(gè)學(xué)習平臺。為學(xué)員量身打造適合本身的課程。
閆工優(yōu)勢
一、平臺優(yōu)勢
閆工提倡:互幫互助、團結友愛(ài)、樂(lè )于奉獻。閆工的價(jià)值就是建立一個(gè)平臺體系,無(wú)論你走到哪里,貞利是你永遠的家。如果貞利擁有萬(wàn)名學(xué)員,也就是說(shuō)有一萬(wàn)人在幫助你。貞利就是我們的紐帶。貞利越強,學(xué)員也會(huì )越強。
二、師資優(yōu)勢
所有教師都是十多年一線(xiàn)實(shí)戰經(jīng)驗的的老工程師,并且全部都是全職,都是機構的創(chuàng )始人,避免了混日子的現象。閆工的所有教師都希望學(xué)員在短的時(shí)間內學(xué)到實(shí)用的技術(shù)。
三、技術(shù)優(yōu)勢
以工廠(chǎng)實(shí)戰技術(shù)為主,確保教學(xué)質(zhì)量,直擊要點(diǎn),。確保學(xué)員盡早熟悉企業(yè)工作內容。
四、服務(wù)優(yōu)勢
老師會(huì )根據每個(gè)學(xué)員的基礎確定學(xué)員的教學(xué)方案,避免浪費學(xué)員的時(shí)間、精力。隨到隨學(xué),學(xué)會(huì )為止。
畢業(yè)后,無(wú)論是技術(shù)、生活、創(chuàng )業(yè)上的困難,都可以通過(guò)閆工平臺解決問(wèn)題。
五、就業(yè)優(yōu)勢
所有老師都是企業(yè)高管,老師的資源都是很多的,就業(yè)完全沒(méi)有任何壓力。因為我們老師都是企業(yè)認可的,無(wú)論是技術(shù)還是人品上。所以我們推薦的人,企業(yè)都是非常認可的。閆工已經(jīng)和多家企業(yè)簽訂了人才培養計劃。
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