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韶關(guān)青少年教育學(xué)校電話(huà),難管教青少年教育學(xué)校地址

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在商品經(jīng)濟大潮沖擊下,社會(huì )大環(huán)境對學(xué)生產(chǎn)生不同程度的負面影響。近幾年來(lái)出現的唯利是圖、“金錢(qián)”的陳腐觀(guān)念,使部分學(xué)生的思想和心靈受到侵蝕,加之社會(huì )上“文盲大亨”的出現,致使“讀書(shū)無(wú)用論”又有蔓延的趨勢。沒(méi)讀幾天書(shū)、不識幾個(gè)字的人步入商海,卻通過(guò)各種手段賺大錢(qián),這對涉世未深的青少年學(xué)生影響是的。



堅持懲戒管教思想政治工作相結合的原則 思想政治工作面對的大量問(wèn)題是人民內部矛盾。人民內部矛盾屬于是非認識問(wèn)題。但人民內部觸犯了法紀,也要受到懲戒和管教,有的還要受到制裁。從某種意義上說(shuō),懲戒也是一種必要的教育。這是教育借助的社會(huì )剛性的一面。在黨紀國法面前,人人平等,無(wú)論誰(shuí)觸犯法紀,都應受到懲戒。如果舍棄懲戒的武器,就等于陷入"思想政治工作"的誤區。



青少年群體 叛逆少年是指青少年正處于心理的“過(guò)渡期”,其立意識和自我意識日益增強,迫切希望擺脫成人的監護。他們反對成人把自己當“小孩”,而以成人自居。為了表現自己的“非凡”,就對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。正是由于他們感到或擔心外界忽視了自己的立存在,才產(chǎn)生了叛逆心理,從而用各種手段、方法來(lái)確立“自我”與外界的平等地位。


青少年 青的解釋 青:深綠色或淺藍色:青綠。青碧。青草。青苔。青苗。青菜。青蔥。青山綠水。青云直上。萬(wàn)古長(cháng)青(喻高尚的精神或深厚的友情永遠不衰)。 綠色的東西:踏青。青黃不接。 靛藍色:靛青。青紫。青出于藍,勝于藍少年的解釋 古稱(chēng)青年男子,現在指人大約十歲到十五歲這個(gè)階段少年兒童讀物詳細解釋不幾年?!逗鬂h書(shū)?西南夷傳?滇》:“初到郡,米斛萬(wàn)錢(qián),漸以仁恩,少年間,米至數十云?!?李賢 注:“少年,未多年也?!?古稱(chēng)青年男子



青少年 青年一般是指15~45周歲的人。 根據生理的身體發(fā)育劃分: 0(初生)-6歲為嬰幼兒;7-12歲為少兒;13-17歲為青少年;18-45歲為青年;46-69歲為中年;>69歲為老年。 根據發(fā)展心理學(xué)劃分: 乳兒期0-1歲嬰兒期1-2歲,幼兒期2-3歲;學(xué)齡前期3—6、7歲;學(xué)齡初期6、7—11、12歲;少年期11、12—14、15歲;青年期14、15—30歲;中年期30—50歲;老年50歲以后。 國際上通常按0~14歲,15~64歲,65歲以上對人口總體做不等距分組,分別稱(chēng)為少年人口,壯年人口,老年人口。以人口總數為基數計算少年人口系數,壯年人口系數和老年人口系數,還以壯年人口數為基礎計算撫養系數。



教育規律是教育、社會(huì )、人之間和教育內部各因素之間內在的本質(zhì)的聯(lián)系和關(guān)系,具有客觀(guān)性、必然性、穩定性、重復性。如教育與社會(huì )的政治、生產(chǎn)、經(jīng)濟、文化、人口之間的關(guān)系,教育活動(dòng)與人的發(fā)展之間的關(guān)系,教育內部的學(xué)校教育、社會(huì )教育、家庭教育之間的關(guān)系,小學(xué)教育、中學(xué)教育、大學(xué)教育之間的關(guān)系,中學(xué)教育中教育目標與教學(xué)、課外教育之間的關(guān)系,教育、教學(xué)活動(dòng)中智育與德、體、美、勞諸育之間的關(guān)系,智育中教育者的施教與受教育者的受教之間的關(guān)系,學(xué)生學(xué)習活動(dòng)中學(xué)習動(dòng)機、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法與學(xué)習成績(jì)之間的關(guān)系等等都存在著(zhù)規律性聯(lián)系。教育學(xué)的任務(wù)就是要探討、揭示種種教育的規律,闡明各種教育問(wèn)題,建立教育學(xué)理論體系。 沒(méi)有規矩,不成方圓”教會(huì )學(xué)生從小懂得做人的道理,養成良好的行為習慣,是培養人的基礎工作。無(wú)數歷史事實(shí)證明,古今中外有成就的人他們身上所體現出的美德、智慧、意志和毅力都是從小養成的?!吧倌陱妱t國強,少年富則國富?!苯逃龖搹膫鹘y的教育模式向開(kāi)放教育模式轉變,從管理教學(xué)到自覺(jué)學(xué)習轉變。

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茂名市茂南區春雨學(xué)校

廣東省茂名市茂南區春雨學(xué)校,是經(jīng)過(guò)教育部門(mén)批準成立的針對叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進(jìn)行以心理疏導為主、行為糾正、素質(zhì)和基礎教育學(xué)校。

學(xué)校實(shí)行寄宿式、全封閉管理教育:所有執教老師都接受過(guò)的特殊培訓,掌握多種教育教學(xué)方法,具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō):“攻城為下,攻心為上”,如何使學(xué)生從內心深處意識到不良行為的危害,從而改變不良習慣,心理輔導成為不可忽視的重要因素。學(xué)校聘請了對學(xué)生有多年接觸、溝通、感化經(jīng)驗的心理學(xué)和學(xué)生一對一有針對性的心理疏通和輔導,健全、完善學(xué)生的人格和心理。

廣東省茂名市茂南區袂花鎮大路村委柳屋

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