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茂名青少年特訓學(xué)校,青少年特訓學(xué)校 |
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春雨學(xué)校的環(huán)境舒適優(yōu)美,教學(xué)設施,環(huán)境氛圍溫馨有愛(ài);內部設有學(xué)生教室生活區、教學(xué)區、農作生產(chǎn)區、文體娛樂(lè )區、食堂區等區域,滿(mǎn)足數百名學(xué)生的日常學(xué)習生活需求。自成立以來(lái)我們先后引導多屆問(wèn)題孩子回歸正常的成長(cháng)軌道,幫助了過(guò)千家庭重塑健康成長(cháng)環(huán)境,以顯著(zhù)的效果獲得教育界內及一眾家長(cháng)的稱(chēng)贊與支持。 春雨學(xué)校堅持“以人為本,責任育人”的辦學(xué)宗旨,秉承“文德同步,成人成才”的教育方針,在教學(xué)教育中做到無(wú)打罵,無(wú)體罰,承諾用心和愛(ài)來(lái)開(kāi)解、教導,決不放棄任何一位孩子,為每個(gè)孩子更好的未來(lái)而不懈奮斗。
救一個(gè)人,要先救他的思維;教一個(gè)人,要教他改變心態(tài);幫一個(gè)人,要幫他養成良好習慣;助一個(gè)人,要助他自己做完事情。改變思維和心態(tài)可以令人裂變,授人予漁可以令人立的創(chuàng )造,授人予魚(yú)只會(huì )讓人養成索取的習慣!這是一場(chǎng)心靈變革。又有多少人能夠領(lǐng)悟?遇到貴人相助要感恩,遇到有機會(huì )學(xué)習要抓住,遇到好的建議要吸收,人的一生,就是要不斷的學(xué)習、不斷的進(jìn)步、不斷的改變自己、才是想要的人生!
教育如果沒(méi)有情感的投入,就會(huì )變成一種強制的灌輸,孩子只能被動(dòng)地接受知識而領(lǐng)悟不到其真諦。所以,教育孩子必從孩子本身出發(fā),尊重孩子的身心發(fā)展規律,愛(ài)孩子,再與知識和智慧聯(lián)結。 “其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!?——孔子
身教重于言傳,只要自己行為端正了,即使你不要求孩子,孩子把你作為榜樣也能做到;自己做不到,卻要求孩子做到,就變成了一句空話(huà)。你想要孩子成為什么樣的人,自己要先成為那樣的人。這也是古人所說(shuō)的為人師表,要做出表率的作用。 “教育人就是要形成人的性格?!?——歐文
教育的本質(zhì)的是讓一個(gè)人成為有人格的人。每個(gè)孩子出生都是的,教育者應該根據每個(gè)孩子不同的特點(diǎn),因材施教,而不是讓孩子成為整齊劃一的工業(yè)產(chǎn)品。 “教育就是當一個(gè)人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西?!?——愛(ài)因斯坦
教育不單單是知識的累積,更需要心靈的教育、精神人格的教育。那個(gè)剩下的東西就是立思考和自我教育的習慣,也是精神能力和心靈品質(zhì)以及具有真善美的高尚人格。 “數子十過(guò),不如獎子一長(cháng)?!?——顏元
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