關(guān)鍵詞 |
廣州叛逆教育學(xué)校,廣州市少年叛逆學(xué)校多久報名,廣州全封閉的學(xué)校電話(huà),叛逆教育學(xué)校電話(huà) |
面向地區 |
全國 |
逆反心理在青少年成長(cháng)過(guò)程的不同階段都可能發(fā)生,且有多種表現。如對正面宣傳作不認同、不信任的反向思考;對人物、榜樣無(wú)端懷疑,甚至根本否定;對不良傾向持認同情感,大喝其彩;對思想教育及守則遵紀的消極、抵制、蔑視對抗等等。
如果受教育者經(jīng)過(guò)比較分析之后,確認與原有的認知相悖就產(chǎn)生抵制,進(jìn)而產(chǎn)生逆反心理??梢?jiàn),逆反心理的實(shí)質(zhì)是一種特殊的反對態(tài)度,是青少年在社會(huì )化過(guò)程中逐漸形成的一種穩定的逆向心理傾向。
孩子進(jìn)入叛逆期后,格外渴望得到外界的尊重。所以,家長(cháng)要注意對他們下放各種權利,以幫助孩子從不諳世事向成熟過(guò)渡。
自主權:“你應該”、“你”、諸如此類(lèi)的話(huà)是不少家長(cháng)的口頭禪。建議家長(cháng)們面對叛逆期的孩子盡量少說(shuō)這樣的話(huà),內心深處認為自己已是大人的孩子是不會(huì )接受這種'命令‘的口吻的。
發(fā)言權:“考不上大學(xué)就去掃廁所”等話(huà)語(yǔ),不少家長(cháng)都對孩子說(shuō)過(guò),雖然是為了孩子好,但他們的耳朵已經(jīng)長(cháng)繭,叛逆期的他們對這些話(huà)可以說(shuō)是“百毒不侵”了。這時(shí)家長(cháng)應少說(shuō)多聽(tīng),了解孩子到底在想什么。
時(shí)間支配權:這個(gè)時(shí)期的孩子渴望擁有自己的小天地,所以,家長(cháng)不要自作主張,將孩子的時(shí)間按自己的意愿排得滿(mǎn)滿(mǎn)的,要將時(shí)間交由孩子自己去安排,對安排的不合理處,家長(cháng)再以商量的口吻提出建議,千萬(wàn)不要全盤(pán)否定孩子。
表決權:家中的一些大事,如搬家、買(mǎi)房之類(lèi)的,不妨同孩子商量一下,考慮一下孩子的感受,征求孩子的意見(jiàn),有著(zhù)民主氛圍的家庭,孩子一般能主動(dòng)向父母靠近。
隱私權:孩子在進(jìn)入初中后,一些家長(cháng)發(fā)現,以前經(jīng)常跟自己說(shuō)心里話(huà)的孩子變得不太愛(ài)搭理自己了,孩子開(kāi)始有了自己上鎖的日記本、私人信件。徐教授稱(chēng),如果孩子實(shí)在不愿同家長(cháng)交流,也不于強迫,尤其是不要偷窺孩子隱私,尊重孩子的同時(shí)也為自己贏(yíng)得了尊重。
家長(cháng)不要老是盯著(zhù)孩子的弱點(diǎn),不要拿孩子的弱點(diǎn)同別的孩子的優(yōu)點(diǎn)比較。在與孩子接觸時(shí),家長(cháng)應盡可能多找孩子的優(yōu)點(diǎn),并多鼓勵,減少孩子對家長(cháng)的抗拒心理。
這個(gè)階段正是孩子形成主見(jiàn)的關(guān)鍵時(shí)期,小錯是在所難免的。所以,家長(cháng)應該允許孩子犯一點(diǎn)錯、吃點(diǎn)虧,不要過(guò)分束縛孩子的手腳。同時(shí),家長(cháng)是孩子好的榜樣,叛逆期的孩子模仿能力強,家長(cháng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
校園操場(chǎng)、辦公樓、教學(xué)樓、食堂、學(xué)生宿舍走廊等都安裝有高清晰的攝像頭,教育教學(xué)過(guò)程透明,師生安全。定期接受當地管理部門(mén)和派出所的監管,定期向當地管理部門(mén)和派出所上報師生人數和校園安全情況。結業(yè)學(xué)員合格后可領(lǐng)取結業(yè)證書(shū),家長(cháng)可參加學(xué)校免費的家長(cháng)培訓會(huì ),實(shí)行學(xué)員免費跟蹤服務(wù)。不定時(shí)的給相應的家長(cháng)上傳照片及日記,家長(cháng)在家隨時(shí)可了解孩子的改變情況和精神面貌。
主營(yíng)行業(yè):民辦學(xué)校 |
公司主營(yíng):行為規范教育,心理咨詢(xún)--> |
主營(yíng)地區:廣州 |
企業(yè)類(lèi)型:股份有限公司 |
公司成立時(shí)間:2021-12-13 |
經(jīng)營(yíng)模式:服務(wù)型 |
公司郵編:525000 |
全國叛逆教育學(xué)校熱銷(xiāo)信息