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父母批評孩子時(shí)，應用低于平時(shí)說(shuō)話(huà)的聲音。低而有力的聲音，會(huì )更容易引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽(tīng)你說(shuō)的話(huà)。這種低聲的“冷處理"，往往比大聲責更有效。
文化素養缺失會(huì )對青少年的綜合素質(zhì)產(chǎn)生影響。文化素養涵蓋了知識、道德、審美等多個(gè)方面，是青少年全面發(fā)展的基礎。不上學(xué)的青少年可能會(huì )因為缺乏系統的教育，而無(wú)法形成健全的文化素養，導致在人際交往、社會(huì )適應等方面出現問(wèn)題。
青少年厭學(xué)現象的背后，往往隱藏著(zhù)個(gè)體對自身認知和成長(cháng)道路的迷失。在這個(gè)階段，青少年正經(jīng)歷著(zhù)從兒童到成人的過(guò)渡，他們的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正在形成，對于自己的興趣、優(yōu)勢以及未來(lái)的發(fā)展方向都充滿(mǎn)了疑惑和不確定性。
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