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不管孩子的年齡有多大，父母與孩子之間的溝通都是一門(mén)非常講究的談話(huà)藝術(shù)。父母在與孩子溝通的過(guò)程中，只要用心傾聽(tīng)孩子的話(huà)語(yǔ)，就能與孩子達成共識，也能解決彼此之間的分歧。倘若親子溝通時(shí)出現僵局，父母可以用求同存異的方法去解決，各自保留自己的意見(jiàn)，然后按照達成的共識去辦事，從而成功化解僵局，實(shí)現親子間的順暢溝通。
我們也常常教人不要自私,要多為他人設想,為別人做點(diǎn)事。這是很好的教誨?？墒?加上前面兩點(diǎn)所產(chǎn)生的效果,一個(gè)人的潛意識往往認為犧牲自己才能成全別人。我們的社會(huì )更愛(ài)表?yè)P這類(lèi)人,認為這才是良好的。
問(wèn)題青少年作為不當的家庭教育、不良的社會(huì )風(fēng)氣和僵化的應試教育等多方面因素共同作用的結果，已經(jīng)偏離正常的成長(cháng)軌道。在問(wèn)題青少年教育方面，就不是普通的教育機構所能做到的了。
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