廈門(mén)模具設計培訓中心開(kāi)設有：模具設計綜合、班（學(xué)員根據自身情況自選）。
模具設計、數控編程培訓是由十多年工廠(chǎng)經(jīng)驗師傅親自專(zhuān)職授課，手把手的教、一對一的輔導?、理論與實(shí)踐相結合、直觀(guān)教學(xué)、自有車(chē)間實(shí)習?，小班教學(xué)模式，教學(xué)設備更，環(huán)境好。

產(chǎn)品設計構成要素
產(chǎn)品的各要素是相互關(guān)聯(lián)，和諧一致的。產(chǎn)品設計的要素往往交織在一起，共同推動(dòng)產(chǎn)品的更新與發(fā)展。
產(chǎn)品功能。
產(chǎn)品的功能是工業(yè)產(chǎn)品與使用者之間基本的一種相互關(guān)系，是產(chǎn)品得以存在的價(jià)值基礎。每一件產(chǎn)品都有不同的功能，人們在使用任何產(chǎn)品中獲得的需求滿(mǎn)足，就是產(chǎn)品功能的實(shí)現。產(chǎn)品功能依據不同的標準可以作不同角度的分類(lèi)。按產(chǎn)品功能的性質(zhì)可分為物質(zhì)功能和精神功能兩方面。運用功能的觀(guān)念，可以使產(chǎn)品對人類(lèi)的意義更加積極和顯著(zhù)，對于不同產(chǎn)品，這些功能所表現的次序和重要程度不盡相同。設計師在產(chǎn)品設計的實(shí)際過(guò)程中需要通過(guò)深入的調查分析，真正了解并掌握各消費層面的不同心理傾向和他們的社會(huì )價(jià)值觀(guān)念，恰當運用設計語(yǔ)言以實(shí)現應有的功能特征
產(chǎn)品形態(tài)。是指對整個(gè)產(chǎn)品立體和平面的幾何形狀設計，對產(chǎn)品外觀(guān)的設計符合人們對美的需求，按照美學(xué)的原則及產(chǎn)品的功能，逐步建立起具體的產(chǎn)品的視覺(jué)化形象。影響產(chǎn)品外觀(guān)的因素很多，產(chǎn)品的結構、材料、造型、色彩、加工工藝等都會(huì )決定產(chǎn)品的外觀(guān)。

日常生活中，當我們在購物時(shí)，對于琳瑯滿(mǎn)目的商品先吸引我們注意的是產(chǎn)品的外觀(guān)。產(chǎn)品的外觀(guān)越新穎、越好看，就越是能夠快讀挑起消費者的購買(mǎi)欲。情感元素讓產(chǎn)品更加傾向于人與物的情感交流。讓設計不僅僅局限于一件物品，可以過(guò)聲音、喻意、外觀(guān)形象等各方面影響人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)，從而產(chǎn)生聯(lián)想，達到心靈溝通和共鳴。讓用戶(hù)感受到產(chǎn)品設計賦予其本身的意境之美，喚起消費者的真情實(shí)感。

我們授課方式有全職學(xué)習和業(yè)余學(xué)習兩種模式。全職學(xué)習時(shí)間：早九點(diǎn)到下午五點(diǎn)半（中午休息1個(gè)半小時(shí)），學(xué)員須每天過(guò)來(lái)打卡上課（周六除外），老師會(huì )根據學(xué)員學(xué)習情況每天安排時(shí)間上課和。業(yè)余學(xué)習每天晚上18點(diǎn)到22點(diǎn)上課（周六除外），在職學(xué)員可以通過(guò)業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習。同時(shí)我們每天晚上開(kāi)通網(wǎng)絡(luò )直播課，外地學(xué)員不方便過(guò)來(lái)實(shí)地，可以報名我們網(wǎng)絡(luò )直播課！

學(xué)加工中心編程、模具數控編程難嗎？學(xué)會(huì )要多久呢？學(xué)會(huì )之后待遇又是怎樣子的呢？
很多學(xué)員開(kāi)始都有這些疑問(wèn)。我針對這幾個(gè)問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單的闡述；加工中心CNC數控編程這行門(mén)檻是不高的，其實(shí)無(wú)論你是初中畢業(yè)還是大學(xué)畢業(yè)，只要想學(xué)都能學(xué)好。那要學(xué)多久呢？這個(gè)就要看自己的學(xué)習方式了。有些人自學(xué)，有些人也在培訓機構學(xué)過(guò)了，可是現在還是不能上崗。自學(xué)，難度還是比較大的，遇到小問(wèn)題就可能卡住了，會(huì )軟件的基本操作是沒(méi)什么用的，核心的東西是方法和思路。教育是一對一工廠(chǎng)實(shí)戰培訓，那么在學(xué)習周期上面要縮短很多。學(xué)會(huì )之后待遇又是怎樣子的呢？做技術(shù)，待遇是沒(méi)有上限的，一般開(kāi)始學(xué)出去5千左右，因為技術(shù)行業(yè)看的是技術(shù);技術(shù)越好，工資越高。

招生對象：初高中及大學(xué)畢業(yè)生, C N C操機師傅或者社會(huì )其他人員,想學(xué)加工中心數控編程技術(shù)的人士。
培訓目標：熟練使用UG/PowerMill編寫(xiě)四軸五軸刀路，多軸后處理的修改及多軸加工工藝。
適合崗位：CNC編程員，加工中心數控編程、三軸四軸五軸數控編程、CNC工藝師及模具編程。
機構承諾：隨到隨學(xué)、不限學(xué)時(shí)、包教會(huì )。
服務(wù)原則：不限學(xué)時(shí)，學(xué)會(huì )后推薦就業(yè)。