很多家長(cháng)因為工作原因無(wú)暇顧及孩子學(xué)習，使孩子長(cháng)期處于一種放任自流的狀態(tài)，他們對孩子的學(xué)習不聞不問(wèn)?？墒敲看卫蠋熣壹议L(cháng)談及孩子在校情況時(shí)，孩子回到家就要遭到一頓。打罵這就造成了孩子與老師、家長(cháng)之間有矛盾，會(huì )形成敵對關(guān)系。心里怕學(xué)厭學(xué)，后導致學(xué)習成績(jì)很差，然后開(kāi)始會(huì )有一種逆反心理。什么事情都會(huì )與家長(cháng)對著(zhù)干，性格也逐漸變得內向、孤僻。在學(xué)習等方面受挫，使他產(chǎn)生了己不如人的心理，越發(fā)對學(xué)習失去了熱情。過(guò)分的自卑是他不思進(jìn)取，自發(fā)自去針對。對此，我們去做一下幾個(gè)輔導工作，采用“溝通法”和“融洽法”與孩子溝通。共同探討教育問(wèn)題，制定努力目標，正確引導孩子課余時(shí)間。多表?yè)P少批評，多鼓勵少責備。言傳身教，為孩子創(chuàng )造良好的家庭氛圍，多與孩子談心溝通，引導孩子正確面對失敗，克服自身，同時(shí)改正其消極的歸因傾向，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法。



朋友的話(huà)像“圣旨”父母的話(huà)話(huà)卻是“嘮叨，啰嗦?！备改傅脑?huà)就像是耳旁風(fēng)，想過(guò)之后就沒(méi)有了父母的說(shuō)服力越來(lái)越差，說(shuō)得不好聽(tīng)，反而若孩子“大發(fā)雷霆”，有一位媽媽說(shuō)：“我的女兒回家一刻鐘也呆不住，就算到晚上也如此，電話(huà)一響，馬上又出門(mén)了。不管多晚，每一次跟他聊天，總以閨蜜姐妹來(lái)作回應?！倍覀儏s無(wú)能為力。



許多家長(cháng)可能都有這樣的感受：在某一個(gè)時(shí)期內孩子開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)，老犟嘴，逐漸表現為多動(dòng)，對事物的專(zhuān)注度下降，給人的感覺(jué)是心中藏有很多秘密，但是在家長(cháng)面前總是什么事也沒(méi)有，對任何事情都是不在乎的狀態(tài)，寧可把自己的小心思告訴自己的死黨，不愿意對家長(cháng)傾訴，總想逃離家庭和學(xué)校......這就是孩子的叛逆期，它往往讓許多家長(cháng)措手不及但又無(wú)計可施，甚是頭痛。