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不良嗜好少年矯正學(xué)校

更新時(shí)間:2025-09-06 編號:1f2noniv2aa7da
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不良嗜好少年矯正學(xué)校

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茂名市春雨學(xué)校問(wèn)題少年教育

茂名市春雨學(xué)校(難管教少年學(xué)校)
茂名市茂南區春雨學(xué)校,是一所專(zhuān)注于青少年心理健康問(wèn)題的教育企業(yè),針對早戀叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)輟學(xué)、內向孤僻、奢侈消費、親情淡漠等成長(cháng)問(wèn)題的青少年進(jìn)行心理輔導、思想教育、行為矯正、素質(zhì)培訓和文化補習。學(xué)校面向全國招生,致力于挽救迷途青少年,重塑健康美好的家庭成長(cháng)環(huán)境。

目前,春雨學(xué)校擁有包括國家心理咨詢(xún)師、教育、行為心理輔導員在內的高質(zhì)素師資團隊,個(gè)人資質(zhì),性強,能對不同類(lèi)型的問(wèn)題孩子因材施教,深入了解孩子的內心世界,再進(jìn)行心理疏導、行為矯正,終達成挽救、轉變孩子不良行為習慣的目的。春雨學(xué)校的環(huán)境舒適優(yōu)美,教學(xué)設施,環(huán)境氛圍溫馨有愛(ài);內部設有學(xué)生教室生活區、教學(xué)區、農作生產(chǎn)區、文體娛樂(lè )區、食堂區等區域,滿(mǎn)足數百名學(xué)生的日常學(xué)習生活需求。自成立以來(lái)我們先后引導多屆問(wèn)題孩子回歸正常的成長(cháng)軌道,幫助了過(guò)千家庭重塑健康成長(cháng)環(huán)境,以顯著(zhù)的效果獲得教育界內及一眾家長(cháng)的稱(chēng)贊與支持。

春雨學(xué)校堅持“以人為本,責任育人”的辦學(xué)宗旨,秉承“文德同步,成人成才”的教育方針,在教學(xué)教育中做到無(wú)打罵,無(wú)體罰,承諾用心和愛(ài)來(lái)開(kāi)解、教導,決不放棄任何一位孩子,為每個(gè)孩子更好的未來(lái)而不懈奮斗。

茂名春雨問(wèn)題少年教育學(xué)校:是一所基礎教育和素質(zhì)教育相結合學(xué)校(問(wèn)題少年教育),也是青少年心理輔導中心,學(xué)校領(lǐng)導專(zhuān)注為問(wèn)題少年教學(xué)來(lái)成功案例說(shuō)明一切問(wèn)題,總結一套非常完善的教學(xué)體系,為叛逆,喜歡上網(wǎng),早戀,偷竊,不自信,人生目標不明確等少年有效教育轉化。

不讀書(shū)的孩子:這些孩子根本不在學(xué)習狀態(tài),他在課堂上注意力高度不集中,思想不在學(xué)習中,導致經(jīng)常遭到老師的批評和同學(xué)的嘲笑。他不想學(xué),也不會(huì )去學(xué),所以根本就學(xué)不好,有些孩子因自暴自棄染上一些壞習慣,如果孩子再這樣混下去,才是真正耽誤學(xué)習,甚至可能耽誤一輩子。而訓練后使孩子恢復了自信心,懂得了學(xué)習的重要性,學(xué)會(huì )了與人相處的能力,懂得辨別哪些是益友那些是損友,而且還培養了學(xué)習興趣,掌握了學(xué)習方法和技能。他們將會(huì )比其它孩子學(xué)得更快、學(xué)得更好,學(xué)得更輕松,這叫磨刀不誤砍柴工。

茂名春雨問(wèn)題少年教育學(xué)校:常年招收品行偏差:喜歡上網(wǎng)、早戀、叛逆心理、厭學(xué)、與父母溝通困難,性格孤僻、自卑、自閉、貪玩、奢侈消費等思想行為困惑的學(xué)生,并長(cháng)期開(kāi)展意志體能訓練、素質(zhì)拓展訓練,給孩子們創(chuàng )造一個(gè)接納、溫暖、積極、被關(guān)愛(ài)的環(huán)境,讓每個(gè)孩子在快樂(lè )、安全的環(huán)境中學(xué)習、體驗感悟生活。

廣東省基礎教育課程,封閉式管理,沒(méi)有節假日學(xué)校,寄宿學(xué)校。

對孩子進(jìn)行的心理輔導,維護學(xué)生的心理健康。學(xué)校心理結合生理、心理、社會(huì )三大因素來(lái)分析導致青少年心理障礙的原因,激發(fā)其學(xué)習興趣、端正學(xué)習態(tài)度、消除厭學(xué)逃學(xué)心理和學(xué)習障礙、協(xié)調同學(xué)關(guān)系和親子關(guān)系、心理減壓、學(xué)生職業(yè)規劃、青春期性心理教育、不良品行糾正與健全、性格塑造……幫助青少年孩子正確地認識自己、了解環(huán)境,根據自身條件確立有利于個(gè)體發(fā)展和社會(huì )進(jìn)步的生活目標,使其能克服成長(cháng)中的障礙,在學(xué)習、生活、人際關(guān)系等各個(gè)方面調整自己的行為,增強社會(huì )適應能力,做出明智的抉擇,充分發(fā)揮自己的潛能。

讓孩子在特定環(huán)境中獲得安全、歸屬及尊重的人性需要,體會(huì )到自立、平等及榮耀的價(jià)值觀(guān)念,感受出真誠、良善和美好的人格追求!在學(xué)校,每一個(gè)孩子都會(huì )獲得安全、健康、充實(shí)和快樂(lè )的嶄新體驗,以全新的姿態(tài)走進(jìn)學(xué)習、生活和工作之中,不斷成長(cháng)為一個(gè)有益于社會(huì )的人。一個(gè)給孩子一生良好影響的青少年教育學(xué)校。

茂名春雨特殊少年學(xué)校教學(xué)目的:提高孩子學(xué)習動(dòng)力,糾正不良習慣;提高孩子心理素質(zhì),抵御外界誘惑;增強學(xué)生適應能力,協(xié)調人際關(guān)系;提高基層教育知識,德智體美勞全面發(fā)展,強化孩子責任意識,感恩回報社會(huì )。讓孩子在學(xué)習、生活和活動(dòng)中能感悟人生、磨練意志、凈化心靈、激發(fā)潛能、增強體質(zhì),造就孩子健康的心靈,樹(shù)立起正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
學(xué)校教學(xué)使命:讓孩子成為對社會(huì )有用的人!

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茂名市茂南區春雨學(xué)校

廣東省茂名市茂南區春雨學(xué)校,是經(jīng)過(guò)教育部門(mén)批準成立的針對叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進(jìn)行以心理疏導為主、行為糾正、素質(zhì)和基礎教育學(xué)校。

學(xué)校實(shí)行寄宿式、全封閉管理教育:所有執教老師都接受過(guò)的特殊培訓,掌握多種教育教學(xué)方法,具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō):“攻城為下,攻心為上”,如何使學(xué)生從內心深處意識到不良行為的危害,從而改變不良習慣,心理輔導成為不可忽視的重要因素。學(xué)校聘請了對學(xué)生有多年接觸、溝通、感化經(jīng)驗的心理學(xué)和學(xué)生一對一有針對性的心理疏通和輔導,健全、完善學(xué)生的人格和心理。

廣東省茂名市茂南區袂花鎮大路村委柳屋

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  • 心理行為規范教育,專(zhuān)門(mén)教育類(lèi)型,素質(zhì)教育,青少年專(zhuān)門(mén)學(xué)校
  • 廣東茂名茂南區袂花鎮大路村委柳屋

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