觀(guān)察孩子和自己的溝通方式。 很多時(shí)候，父母自己的角色，從第三者的角度觀(guān)察孩子叛逆的問(wèn)題。 也許，問(wèn)題不一定在孩子身上。父母一般都會(huì )認為自己是對的，自己從前都聽(tīng)父母的，自己的孩子也該聽(tīng)自己的。孩子不順從，在他眼里，就成了叛逆。因此，身為父母的，有時(shí)謙卑，放棄自己執著(zhù)的思想，以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

管教孩子，有時(shí)應該尋求別人的意見(jiàn)，如問(wèn)周?chē)型g孩子的朋友，如何處理類(lèi)似的問(wèn)題，或聽(tīng)講座，找輔導員協(xié)助，讓自己的思想更開(kāi)闊。好的辦法失去尋求心理的幫助。

春雨學(xué)校采用全封閉準軍事化管理模式，老師與學(xué)生同吃同住、同學(xué)習、同訓練。學(xué)校以學(xué)生的心智健康為主要教學(xué)目的，用耐心、愛(ài)心、細心等人性化教育教學(xué)方法，營(yíng)造快樂(lè )學(xué)習氛圍，挖掘內在潛能，養成良好習慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )感恩，從而樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)。在教育過(guò)程中，學(xué)校注重溫馨關(guān)愛(ài)與強化訓練相結合、集中教育與個(gè)別輔導相結合、自我成長(cháng)與家庭支持相結合。通過(guò)“一對一”的心理輔導、團體訓練的模式、集體研究等方式，為每位孩子量身定制特有效的培育方案和家庭培訓內容。

學(xué)校的教育特色包括封閉式半軍事化管理、國學(xué)經(jīng)典學(xué)習、一對一心理輔導、感恩勵志教育、法制教育、社交禮儀培訓、文化課學(xué)習以及家庭親子關(guān)系教育等。這些教育特色旨在磨練學(xué)生的意志，養成良好的日常生活規律；樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)；促進(jìn)自我心靈的成長(cháng)；懂得感恩家人、感恩社會(huì )；做一個(gè)懂法、守法的合格公民；知禮儀、曉榮辱；鞏固學(xué)習基礎，培養良好學(xué)習習慣；構建和諧家庭，擁有幸福人生。

展望未來(lái)，春雨學(xué)校將繼續秉承“以人為本，責任育人”的辦學(xué)宗旨，堅持“文德同步，成人成才”的教育方針，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。學(xué)校將繼續加強師資隊伍建設，優(yōu)化教學(xué)設施和環(huán)境條件，創(chuàng )新教育模式和方法手段，為學(xué)生提供更加的教育服務(wù)。同時(shí)，學(xué)校還將加強與家庭和社會(huì )的聯(lián)系與合作，共同推動(dòng)青少年的健康成長(cháng)和發(fā)展。

運動(dòng)場(chǎng)：春雨學(xué)校擁有220米塑膠跑道和配備籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)的多功能運動(dòng)場(chǎng)。這些設施為學(xué)生提供了充足的運動(dòng)空間，有助于培養他們的體育精神和團隊協(xié)作能力。
功能室：學(xué)校還設有微機室、生化實(shí)驗室、物理實(shí)驗室、圖書(shū)室、音樂(lè )室、舞蹈室等功能室。這些功能室不僅為學(xué)生提供了學(xué)習和實(shí)踐的平臺，還豐富了他們的課余生活。
心理咨詢(xún)室：春雨學(xué)校特別重視學(xué)生的心理健康，因此設有心理咨詢(xún)室。這里配備了的心理咨詢(xún)師，能夠為學(xué)生提供心理輔導和咨詢(xún)服務(wù)，幫助他們解決成長(cháng)過(guò)程中的困惑和問(wèn)題。