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【年輕人的學(xué)習之路】先學(xué)好技術(shù)、技術(shù)是工作中的立足點(diǎn)和發(fā)展點(diǎn),有技術(shù)到車(chē)間技術(shù)員或生產(chǎn)主管才容易過(guò)度、通過(guò)管理崗位上的擴大視野,才能有自己的發(fā)展和經(jīng)營(yíng)。 一、培訓模塊設置:培訓UG建模、UG數控編程、4軸聯(lián)動(dòng)編程、UG后處理制作、UG或AutoCAD出工程圖、UG產(chǎn)品造型、UG分模拆電極、UG外掛、MasterCAM 數控車(chē)編程、數控機床系統維修外包業(yè)務(wù)、為企業(yè)推薦數控操作和編程人員,為學(xué)員免費提供找工作的信息,帶學(xué)生去工廠(chǎng)了解軟件編程數控加工實(shí)戰現場(chǎng)。第二篇 2D編程章 UG編程前的思考和準備 1、編程前的思考,編程需要知道什么或設置什么零件-----UG里邊叫部件、切削區域面或部件邊界毛坯----毛坯 或毛坯邊界工件加工坐標系走刀方法:?jiǎn)蜗?、往復、繞零件輪廓切削參數:側面余量和底面余量切削三用量:每層下刀量、刀具轉速,每分鐘進(jìn)給速度進(jìn)退刀:非切削參數,它指的是在工件之外的進(jìn)退刀,不是有效的切削刀路編程:就是用軟件把自己認為*便捷、快速、可靠的加工思路表現出來(lái)。 2、進(jìn)入UG的編程環(huán)境 加工環(huán)境:CAM 如果1個(gè)人:畫(huà)圖+工藝+軟件編程+操作。他要把機床停在那里,去畫(huà)圖編程。停1小時(shí)就是70元左右,如果操作和編程分開(kāi):熟練編程。
實(shí)際上,不同的加工軟件,其加工方法會(huì )有所不同,生成的刀路會(huì )有區別,但總體思路基本上是一致的,我們要學(xué)會(huì )從不同的軟件中分析比較,舉一反三,取長(cháng)補短,才能不斷提高自己的編程技巧水平,編制出合理優(yōu)化美觀(guān)的加工刀路。同時(shí)又要清楚地認識到,數控編程不是一個(gè)孤立的過(guò)程,軟件只是一個(gè)工具,它跟機械制造工藝、刀具、數控機床、數控加工等知識是有機結合在一起的,只有不斷學(xué)習相關(guān)知識,不斷總結實(shí)際經(jīng)驗,才能真正提高自己的編程水平。
隨著(zhù)產(chǎn)品外觀(guān)曲線(xiàn)的復雜化致使模具加工技術(shù)不斷升級,對數控系統提出了新的需求。加工中心五軸加工、六軸加工已日益普及,機床加工的復合化已是不可避免的發(fā)展趨勢。新日本工機的5面加工機床采用復合主軸頭。減少空行程時(shí)間,提高加工效率。加工中心雕刻機、高速機數控編程基礎課程-材料介紹 1、膠板、電木、鋁、銅、鐵、鋼、石墨各自的特點(diǎn)及區別; 2、不同材質(zhì)切削工藝和加工經(jīng)驗; 3、塑膠模具行業(yè)電級與鋼材的加工介紹; 4、淬火加硬加工工藝與注意事項; 5、機床,,加工工藝對材料的影響。
鄭州閆工教育科技有限公司一家從事數控編程、模具設計培訓的機構
鄭州閆工教育科技有限公司是一家致力于機械行業(yè)職前培訓機構。擁有模具設計、數控編程、生產(chǎn)管理三大課程體系,同時(shí)擁有機械制圖、CAD制圖、UG造型、UG產(chǎn)品設計、UG分模、UG模具設計、設計理論、數控編程、材料基礎、金屬材料等精品課程。擁有短期培訓、中長(cháng)期培訓、系統培訓等多個(gè)學(xué)習平臺。為學(xué)員量身打造適合本身的課程。
閆工優(yōu)勢
一、平臺優(yōu)勢
閆工提倡:互幫互助、團結友愛(ài)、樂(lè )于奉獻。閆工的價(jià)值就是建立一個(gè)平臺體系,無(wú)論你走到哪里,貞利是你永遠的家。如果貞利擁有萬(wàn)名學(xué)員,也就是說(shuō)有一萬(wàn)人在幫助你。貞利就是我們的紐帶。貞利越強,學(xué)員也會(huì )越強。
二、師資優(yōu)勢
所有教師都是十多年一線(xiàn)實(shí)戰經(jīng)驗的的老工程師,并且全部都是全職,都是機構的創(chuàng )始人,避免了混日子的現象。閆工的所有教師都希望學(xué)員在短的時(shí)間內學(xué)到實(shí)用的技術(shù)。
三、技術(shù)優(yōu)勢
以工廠(chǎng)實(shí)戰技術(shù)為主,確保教學(xué)質(zhì)量,直擊要點(diǎn),。確保學(xué)員盡早熟悉企業(yè)工作內容。
四、服務(wù)優(yōu)勢
老師會(huì )根據每個(gè)學(xué)員的基礎確定學(xué)員的教學(xué)方案,避免浪費學(xué)員的時(shí)間、精力。隨到隨學(xué),學(xué)會(huì )為止。
畢業(yè)后,無(wú)論是技術(shù)、生活、創(chuàng )業(yè)上的困難,都可以通過(guò)閆工平臺解決問(wèn)題。
五、就業(yè)優(yōu)勢
所有老師都是企業(yè)高管,老師的資源都是很多的,就業(yè)完全沒(méi)有任何壓力。因為我們老師都是企業(yè)認可的,無(wú)論是技術(shù)還是人品上。所以我們推薦的人,企業(yè)都是非常認可的。閆工已經(jīng)和多家企業(yè)簽訂了人才培養計劃。
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