東莞成天玩手機問(wèn)題少年教育學(xué)校地址
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少年強則國強少年智則國智,教育孩子是人類(lèi)重要的而又困難的學(xué)問(wèn),它比任何工作都難。而大多數父母沒(méi)有經(jīng)過(guò)培訓直接上崗,父母是孩子退休的班主任,懷有對孩子一生的責任,無(wú)論你面對的是什么樣的孩子,你都沒(méi)有辦法反悔或“退貨”,由于大多數家庭只有一個(gè)孩子,我們大概連改錯和補償的機會(huì )都沒(méi)有,所以我們只有把這個(gè)的孩子教育成功了才是人生中重要的事業(yè)。
心理健康輔導是心理輔導老師與學(xué)生之間建立一種具有咨詢(xún)功能的融洽關(guān)系,以幫助學(xué)生正確認識自己,接納自己,進(jìn)而欣賞自己,并克服成長(cháng)中的障礙,改變自己的不良意識和傾向,充分發(fā)揮個(gè)人潛能,邁向自我現實(shí)的過(guò)程。
教育分為言教、身教、境教,各有不同的作用。能夠幫助人改變的是境教——環(huán)境潛移默化的作用,其次是身教,再次為言教。若從小父母與孩子之間的信任基礎沒(méi)有打好,長(cháng)大后欲以言教來(lái)說(shuō)服對方,效果甚微。父母要努力改變自己,與孩子一起成長(cháng),而不是僅把孩子視為需要改造的對象。

茂名市茂南區春雨學(xué)校
廣東省茂名市茂南區春雨學(xué)校,是經(jīng)過(guò)教育部門(mén)批準成立的針對叛逆、喜歡上網(wǎng)、厭學(xué)、逃學(xué)、早戀、親情淡薄、自卑自閉、懶散、自私自利等少年進(jìn)行以心理疏導為主、行為糾正、素質(zhì)和基礎教育學(xué)校。
學(xué)校實(shí)行寄宿式、全封閉管理教育:所有執教老師都接受過(guò)的特殊培訓,掌握多種教育教學(xué)方法,具有豐富的特殊教育教學(xué)經(jīng)驗。俗話(huà)說(shuō):“攻城為下,攻心為上”,如何使學(xué)生從內心深處意識到不良行為的危害,從而改變不良習慣,心理輔導成為不可忽視的重要因素。學(xué)校聘請了對學(xué)生有多年接觸、溝通、感化經(jīng)驗的心理學(xué)和學(xué)生一對一有針..……