福州金橋學(xué)校是經(jīng)福州市教育局批準，于1994年創(chuàng )辦的小學(xué)、初中至高中一貫制的新型封閉式管理學(xué)校，是中國民辦十學(xué)校、全國學(xué)校和福州市級文明學(xué)校，也是福州早創(chuàng )辦的民辦學(xué)校之一。1994年與省學(xué)?！＝ㄊ?shí)驗小學(xué)合作辦學(xué)，1998年與福州格致中學(xué)合作辦學(xué)，2001年與省級示范性中學(xué)——福州八中合作辦學(xué)，2006年7月成為福州一中協(xié)辦校。2008年與中國美術(shù)學(xué)院、中國音樂(lè )學(xué)院附中合作辦學(xué)，打造藝術(shù)特色教育。特聘原福州一中校長(cháng)、福建省教師協(xié)會(huì )會(huì )長(cháng)、福州一中三牧校友會(huì )理事長(cháng)、省朱鼎豐先生任校長(cháng)，一批名校校長(cháng)和如郭福濂、李迅、蔡雅珠、陳雷鳴等都曾在學(xué)校任職指導辦學(xué)。學(xué)校依托名校走過(guò)了二十年辦學(xué)之路，在秉承福州一中、省實(shí)驗小學(xué)和福州八中辦學(xué)理念的基礎上，堅持開(kāi)展分層次教學(xué)、分階段教育，個(gè)人化培養、趨同式發(fā)展的教學(xué)管理活動(dòng)；依托中國美術(shù)學(xué)院和中國音樂(lè )學(xué)院優(yōu)勢，積極開(kāi)展“美育”活動(dòng)，建設濃厚校園藝術(shù)氛圍，為全國藝術(shù)院校輸送了一大批藝術(shù)人才。學(xué)校以“教澤惠遠、德行天下”的辦學(xué)理念為指導，開(kāi)展團結、篤志、創(chuàng )新的校風(fēng)建設，逐步形成了嚴謹、善導、求真的教風(fēng)和認真、主動(dòng)、進(jìn)取的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。辦學(xué)以來(lái)，廣大學(xué)子在高考中屢創(chuàng )佳績(jì)，上線(xiàn)率穩重有升，近年的本科上線(xiàn)率穩定在75%，先后有一百多位同學(xué)分別考取了英國劍橋大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、廈門(mén)大學(xué)、中國美術(shù)學(xué)院和中國音樂(lè )學(xué)院等國內大學(xué)。學(xué)校師生在省市級的各項學(xué)習競賽和文體比賽中，也取得令人矚目的成績(jì)。學(xué)?，F有教學(xué)班57個(gè)，其中小學(xué)12個(gè)班，初中11個(gè)班，高中30個(gè)班，班2個(gè)，藝考沖刺班2個(gè)，共有學(xué)生2200余名。學(xué)校教室均配備了硬件的多媒體，的多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺在教學(xué)中廣泛使用，教學(xué)資源實(shí)現了校園網(wǎng)的共享互通；學(xué)校還擁有實(shí)驗設備的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗室；學(xué)校創(chuàng )新素質(zhì)育人模式，開(kāi)展“中華行——素質(zhì)大講堂”、“弘揚傳統文化——弟子規活動(dòng)”以及“動(dòng)漫節”、“音樂(lè )節”、“民族文化節”和“文化下鄉采風(fēng)”等豐富的校園文化實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的全面發(fā)展。2013年學(xué)校提出“特色興?！笨缭绞桨l(fā)展的理念，以“教育”與“藝術(shù)特色教育”為落腳點(diǎn)，積極開(kāi)展教學(xué)研究、校本特色課程建設、師資隊伍發(fā)展和校園文化建設，以的教育資源、現代化的教學(xué)管理和良好的辦學(xué)條件為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)的成長(cháng)氛圍，學(xué)?！褒堫^昂起、兩翼齊飛”的特色發(fā)展模式。