在藝術(shù)價(jià)值方面，校園孺子牛銅雕對校園文化、歷史傳承和教育宣傳等方面做出了貢獻。它不僅是一種藝術(shù)品，更是一種精神寄托和信仰。通過(guò)對孺子牛精神的詮釋?zhuān)@孺子牛銅雕激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情和責任感，同時(shí)也增強了師生的文化認同感和歸屬感。

牛在中國文化中是勤勞的象征。古代就有利用牛拉動(dòng)耕犁以整地的應用，后來(lái)人們知道牛的力氣，開(kāi)始有各種不同的應用，從農耕、交通甚至軍事都廣泛運用。戰國時(shí)代的齊國還使用火牛陣打敗燕國，三國時(shí)代蜀伐魏的棧道運輸也曾用到牛。

鑄銅雕在藝術(shù)的氛圍中，不斷成長(cháng)壯大。真正的藝術(shù)，是自發(fā)創(chuàng )作的、來(lái)自?xún)刃闹腔鄣乃囆g(shù)為代表的。打造更深刻的藝術(shù)，用的就是時(shí)代的這種個(gè)性。藝術(shù)總是會(huì )產(chǎn)生美好的時(shí)刻。用不同的方式展現不同的藝術(shù)風(fēng)格。用更鮮明的色彩來(lái)調動(dòng)我們的光芒，內在的心靈秩序，這不僅僅是一個(gè)符合的代表，更是一種意義的象征。銅雕在中國發(fā)展歷史悠久。

青銅鑄造藝術(shù)是我國雕塑藝術(shù)的重要分支。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展和科技的進(jìn)步，當代的鑄銅雕塑在傳承傳統鑄銅藝術(shù)基礎上，吸納了更加豐富的藝術(shù)元素，通過(guò)技術(shù)上的不斷創(chuàng )新，使其在藝術(shù)理念、表現主題和藝術(shù)形式上發(fā)生了根本變化，已經(jīng)成為表現人民群眾精神文化生活，承載時(shí)代精神的重要文化載體和文化符號。

裝飾性的雕塑作品已然成為了一種現代銅雕重要作用，很多地方都采用銅裝飾來(lái)進(jìn)行外觀(guān)的裝裱，從而提升空間的視覺(jué)效果。實(shí)際中所用的景觀(guān)雕塑許許多多，通過(guò)設計者精心的設計，與情景相整合，構成了美麗的風(fēng)景，從而讓景觀(guān)雕塑受到人們的喜愛(ài)，為人們增加了快樂(lè )。

銅雕顧名思義就是一種利用銅為原料，運用各種雕刻和鑄造的手法制作一種到雕塑作品，銅雕技術(shù)早出現在我國的商周時(shí)期，那是的銅雕材料一般為青銅，主要用來(lái)制作各種樂(lè )器和烹飪器皿，那是的銅雕作品基友非常鮮明的民族色彩，現在的銅雕技術(shù)大多用來(lái)表現造型，質(zhì)感和紋飾的美觀(guān)，大多用作鑄造宗教用品，銅佛像就是其中重要的一種銅雕作品。