培訓模式： 全日制、業(yè)余制均可，可以隨到隨學(xué)、自由訂課、手把手教學(xué)，不限定時(shí)間；同時(shí)為強化學(xué)習成效，培訓的課程都錄制網(wǎng)絡(luò )視頻課程，老師面授講解與視頻教學(xué)同步進(jìn)行，每節課都會(huì )錄制教學(xué)教程，學(xué)員可以反復學(xué)習，學(xué)習時(shí)間短，在老師的手把手教學(xué)下利用2-3個(gè)月的時(shí)間均可立上手做編程和模具設計。

閆工的勵志教育：扶人先扶志，育人先育德，怎樣啟迪打開(kāi)一個(gè)人的智慧之門(mén)，這些看似于技能培訓無(wú)關(guān)，其實(shí)也是很重要的教學(xué)工作，教給學(xué)員知識和技能同時(shí)還要升高學(xué)員的綜合素質(zhì)：目標感不強的學(xué)員需要用勵志故事來(lái)啟發(fā)照亮人生，不會(huì )學(xué)習的學(xué)員需要想法教會(huì )他們學(xué)習方法和怎樣發(fā)散思維思考能力和動(dòng)手嘗試的能力，懶散的學(xué)員需要用失敗人士、失敗原因、失敗結果來(lái)驚醒他們，提醒學(xué)生不斷反思失敗的原因和不斷糾正自己的缺點(diǎn)不足之處，逐步培養他們的時(shí)間觀(guān)念和敬業(yè)精神；活躍學(xué)習氣氛，激勵學(xué)員的斗志、鼓舞學(xué)員的學(xué)習勁頭。



教學(xué)和學(xué)習方法合理：通過(guò)不斷優(yōu)化調整教學(xué)方法和講課思路，總結出了一套符合人的認知和學(xué)習規律的學(xué)習方法：一聽(tīng)，二練，三總結，四實(shí)踐是我們經(jīng)常強調的學(xué)習方法，由易到難引導學(xué)員越學(xué)越有信心，有點(diǎn)到面進(jìn)行發(fā)散擴展，有常用到不常用的進(jìn)行逐步深化，注重本質(zhì)原理是為了啟發(fā)思考、融會(huì )貫通，提醒細節是為了不卡殼出問(wèn)題報警，傳授技巧是為了提高學(xué)員的工作效率上，啟蒙學(xué)員嘗試不同的思路和方法來(lái)開(kāi)闊思維，培養學(xué)員進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手操作來(lái)升高技能。