孩子一旦做錯了事，總擔心父母會(huì )責備他，如果如他所想的責備他，那么孩子反而會(huì )有一種如釋重負的感覺(jué)，對批評和自己所犯的過(guò)錯也就不以為然了:相反，如果父母保持沉默，孩子的心里反而會(huì )緊張，會(huì )感到不自在，進(jìn)而反省自己的錯誤。

青少年厭學(xué)現象的背后，往往隱藏著(zhù)個(gè)體對自身認知和成長(cháng)道路的迷失。在這個(gè)階段，青少年正經(jīng)歷著(zhù)從兒童到成人的過(guò)渡，他們的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正在形成，對于自己的興趣、優(yōu)勢以及未來(lái)的發(fā)展方向都充滿(mǎn)了疑惑和不確定性。

厭學(xué)情緒會(huì )限制青少年的創(chuàng )新思維。學(xué)習不僅是知識的積累，更是思維的鍛煉。當青少年對學(xué)習產(chǎn)生厭倦時(shí)，他們往往會(huì )選擇逃避，不再愿意花時(shí)間去思考、去探索。長(cháng)此以往，他們的思維能力就會(huì )逐漸退化，失去創(chuàng )新的能力。