魯迅先生說(shuō)過(guò):“玩具是兒童的天使?！笨梢?jiàn)孩子都是喜歡玩的，因為玩比學(xué)習有趣多了?？蛇@也說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，就是孩子如果覺(jué)得學(xué)習沒(méi)有吸引力，一點(diǎn)都不好玩，也就會(huì )沒(méi)有學(xué)習熱情，長(cháng)期如此會(huì )嚴重影響孩子的學(xué)習成績(jì)。

要引導孩子學(xué)會(huì )表達情緒，父母就要樹(shù)立榜樣，在生活中及時(shí)發(fā)現孩子的情緒，并用語(yǔ)言表達出來(lái)。這樣做能給孩子營(yíng)造一種自然表達情緒的氛圍，同時(shí)讓孩子感受到被關(guān)注。

當孩子出現悲傷、痛苦、焦慮、緊張、憤怒、沮喪等負面情緒時(shí)，父母可以轉移孩子的注意力，用孩子感興趣的東西來(lái)沖淡和消除他的負面情緒。

在日常生活中，當父母承受較大的壓力，產(chǎn)生了很多負面情緒時(shí)，千萬(wàn)不要隨意打罵孩子，不要讓自己的負面情緒影響孩子的健康成長(cháng)。父母可以找一些發(fā)泄渠道，如享用美食、運動(dòng)健身等來(lái)緩解情緒。

父母與孩子共處的時(shí)候，不要只顧著(zhù)玩手機，而要多跟孩子溝通，了解他的想法和情緒變化。父母一旦發(fā)現孩子有負面情緒，就要及時(shí)想辦法解決。

孩子年齡尚小，對情緒的控制能力很弱，所以當情緒產(chǎn)生的時(shí)候，他們往往會(huì )采取一些不恰當的發(fā)泄方式，比如打人、罵人、大喊大叫、摔東西等。父母應加以引導，為他們提供一些良性的發(fā)泄渠道，比如畫(huà)畫(huà)、唱歌、寫(xiě)日記等。